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小学数学自主学习有效开展理论与实践思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江都市仙女镇中心小学
年 份：2010
期 号：18
起止页码：60-60
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：所谓＂自主学习＂是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、主动性特征的总和。在素质教育背景之下,小学数学教学的目标体现为：在学习必要的数学知识的同时,着力针对学生健康而丰富的情感、积极参与的意识、独立思考、不怕挫折的精神、严谨、踏实和勇于创新的品质进行有效培养,从而让学生成为学习的主人。笔者认为要想实现这一目标关键是使学生达到“自主学习”的境界。
关 键 词：小学数学教学 自主学习 理论与实践 学生健康 教学过程 教育背景 数学知识 勇于创新
分 类 号：G623.5[教育学类]
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