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寻找语文课堂随文练笔有效训练“落点”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江都市实验小学
年 份：2010
期 号：12
起止页码：74-74
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：所谓＂随文练笔＂,即在阅读教学中充分挖掘教材写作因素,把写的训练有机有度适时地融合于阅读教学之中,做到读写结合,使读写相得益彰。随文练笔具有＂篇幅小、形式活、出手快＂的训练特点教育专家崔峦先生曾说：＂阅读教学要体现读写结合,要引导学生读中悟写,从读学写,加强读写的联系。不应把阅读仅仅作为理解内容的手段,还应把阅读和品词析句、揣摩表达作用、学习文章写法结合起来。
关 键 词：随文练笔 训练特点 语文课堂 阅读教学 读写结合 落点 相得益彰 教育专家
分 类 号：G623.24[教育学类]
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