期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]郑州师范学院美术系,河南郑州450044
年 份:2010
卷 号:24
期 号:4
起止页码:68-68
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:在美术课程中开展以教师作为引导者的互动式教学组织方式,为学生提供了选择、参与、主动探究的机会,拓展学生学习的时空范围,促进教学资源的开发和利用,有利于培养学生动手能力、创新能力、合作能力和审美素养等综合素质。
关 键 词:美术课程 互动式 教学模式 素质教育
分 类 号:J20-4[美术学类]
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