期刊文章详细信息
基于Moodle的高中信息技术分层教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市中学
年 份：2010
期 号：16
起止页码：29-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《普通高中信息技术课程标准》在阐述课程的基本理念时明确指出：信息技术课程要＂关注全体学生＂、＂充分考虑高中学生起点水平及个性化方面的差异＂、＂实现学生个性化发展＂,这在为现下信息技术教师的课堂教学指明方向的同时,也对教师提出了更高的要求。这就需要我们老师,无论是在课堂教学的设计上,
关 键 词：信息技术课程 普通高中 MOODLE 分层教学 个性化发展 课堂教学 中学生 课程标准
分 类 号：G633.67[教育学类]
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