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立足教材 探究高中化学教学法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]嘉峪关市酒钢三中
年 份：2010
期 号：4
起止页码：50-51
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：任何一门学科都有其内在规律，按照其规律及特点去学习、去探讨，这是基本的方法。高中化学难学是许多学生的共同感受，这是因为高中化学同初中化学相比，无论从知识的深度、难度和广度，还是从学习方法上都有很大的不同。在知识的抽象性、系统性、理论性以及综合性都比初中有明显的质的变化．加之在高中有相当多的时间要求学生独立地或在教师的指导下主动地获取知识和整理知识。
关 键 词：高中化学 化学教学法 获取知识 教材 内在规律 初中化学 学习方法 抽象性
分 类 号：G633.8[教育学类]
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