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在阅读活动中训练幼儿的汉语词素意识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州大学应用心理学研究所,河南郑州50001 [2]北京师范大学心理学院教授博士生导师,北京100875
年 份：2010
期 号：8
起止页码：41-44
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在幼儿园阅读活动中进行汉语词素意识训练，不仅能有效提高幼儿的词汇学习和阅读能力，而且对于幼儿园语言教育和课程改革具有重要价值。幼儿期的汉语词素意识训练方法主要包括：寻找规律、分析意义；扩展组词、体会结构；卡片组合、掌握规则；图片归类、辨析词语；等等。
关 键 词：早期阅读活动 幼儿汉语词素意识 词素意识训练 元语言意识
分 类 号：G612]
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