文献类型：期刊文章

作　　者：李莉[1]

机构地区：[1]南京师范大学学生工作处,江苏南京210097

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：2009年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目"大众化教育背景下的高校辅导员专业化发展路径研究"(编号:09SJB880108)

年　　份：2010

卷　　号：28

期　　号：8

起止页码：20-23

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：伴随着现代大学制度理念与实践的逐步深入,高校辅导员队伍建设进入一个"专业主义"的新阶段。客观地说,目前辅导员专业化还是一个发展中的概念。对于这样一个新的概念,我们需要从认识与实践两方面来打破误区;需要置身于教育科学领域的范式转变中探索专业化成长的路径选择;需要从职业群体和个体两个层面建构专业化发展的实质内容,最终实现高校辅导员从技术熟练型成长向反思实践型成长的转变。

关 键 词：高校辅导员 专业化  路径  内涵  

分 类 号：G645]