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对高职院校网络课程评价指标体系的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]昆明冶金高等专科学校现代教育技术中心,昆明650033 [2]昆明理工大学教育技术与网络中心,昆明650033
年 份：2010
期 号：8
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：构建高职院校网络课程评价指标体系,对于实施网络课程的评价具有重要的意义。高职院校网络课程的评价主体应包括专家、学生和企业。评价指标体系的设计应符合课程改革的需要,注重评价的全面性,并体现出全面性与实用性相结合、可操作性与简易性相结合、诊断性与导向性相结合的特点。
关 键 词：高职院校网络课程 评价指标体系 设计思路 内容 特点
分 类 号：G423.04]
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