期刊文章详细信息
情境教学 快乐课堂——优化音乐课堂之我见
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省安溪县凤城中心学校 [2]福建省安溪县教师进修学校
年 份：2010
期 号：8
起止页码：63-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：音乐课程标准指出：音乐是一门极富创造性的艺术。在音乐教学中,处处都有发挥学生创造性的机会。教师应将创造力的培养贯穿于各个教学领域,要启发学生创造性地进行艺术表现,不要用＂标准答案＂去束缚学生。同一个练习,可能有多种答案;同一首歌曲,可能有多种处理方法;同一首乐曲,可能有多种理解。应重视音乐实践中的创造过程,培养和鼓励学生的创造精神。
关 键 词：音乐课堂 情境教学 快乐课堂 学生创造性 优化 音乐课程标准 艺术表现 音乐教学
分 类 号：G623.71[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
