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新课改下小学美术课堂教学的有效评价探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏如东县洋口镇光荣小学
年 份：2010
期 号：6
起止页码：24-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美术课程标准》指出,要发挥评价在促进学生潜能、个性、创造性等方面的作用,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。在小学美术课堂教学的最后,都会有对学生作业评价的环节。在评价的研究上，我们要重视多元评价的研究，满足学生发展的需求，发挥评价在课堂教学中的导向作用，使评价真正成为学生学习的动力，促进学生审美素养与动手能力的提高。评价是有效教学必不可少的环节，
关 键 词：美术课堂教学 作业评价 小学 学生潜能 课改 美术课程标准 动手能力 持续发展
分 类 号：G623.75[教育学类]
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