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期刊文章详细信息

河南省义务教育失衡的现象、成因及对策    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王海燕[1]

机构地区:[1]郑州轻工业学院党委办公室

出  处:《决策探索》

年  份:2010

期  号:14

起止页码:67-67

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:一、河南省义务教育失衡的现象 (一)趋城现象 随着城乡居民物质生活水平的不断提高,家庭对学龄儿童享受优质教育的期望值越来越高,父母对子女成才的要求也越来越高,加上高考导向,越来越多的家长渴望子女能够升入重点高中,考上理想大学。这使得义务教育阶段出现了学生的“迁移递进”现象:村里的学生想上镇上,镇上的想进城,县城的想去市,市区的想去省会。这样一波一波的学生递增,使得城市义务教育有限的资源不堪重负,而农村义务教育的资源大量闲置或被挪作他用。

关 键 词:义务教育阶段  教育失衡 河南省  成因  物质生活水平 城市义务教育 农村义务教育 子女成才

分 类 号:G522.3[教育学类]

参考文献:

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同被引文献:

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