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中学生社会性发展与学业成就关系的研究回顾
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮北市第四中学,235000 [2]安徽师范大学教育科学学院
基 金：2008年度安徽省教育科学规划课题(JG08195)
年 份：2010
卷 号：8
期 号：4
起止页码：243-244
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学业成就指个体在学业领域所具有的知识、技能或取得的成绩水平。了解学生的学习水平是教育的常规工作,且中国学生在学业上的高成就也是有目共睹的。中学生的社会性发展与学业成就存在怎样的关系,已经引起了学校社会心理学界的广泛关注。以往研究试图从社会能力、社会认知两个方面确定社会性发展和学业成就之间的关系。
关 键 词：学业成就 中学生 社会性 学习水平 社会心理学 社会能力 社会认知
分 类 号：B844.2]
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