文献类型：期刊文章

作　　者：高学农[1] 杨蓉[1] 刘红菊[1] 谭先明[1]

机构地区：[1]三峡大学仁和医院护理部,湖北宜昌443001

出　　处：《护理学杂志》

基　　金：三峡大学2009年科研项目(SDHZ2009256)

年　　份：2010

卷　　号：25

期　　号：15

起止页码：8-10

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨新护士多元化培训策略的实践效果,为新护士规范化培训提供依据。方法将2007年入院的新护士43名设为对照组,采用传统跟班方法进行培训;将2008年入院的50名新护士设为观察组,采用多元化策略进行系统培训1年,包括脱产1周的专业岗前培训,双导师带教,进入科室第1～3月实行住院护士制,3个月后实行夜班准入制,上岗第7～12月组织进行非脱产技能强化训练等。结果两组操作考核成绩、理论考试成绩、德能勤绩学得分比较,差异有统计学意义(均P<0.01);观察组对培训方法的评价显著优于对照组(均P<0.01)。结论采用多元化策略对新护士进行规范化培训,有利于新护士尽快适应环境,提高解决问题的能力,迅速实现从学生到护士的角色转变。

关 键 词：新护士 规范化培训  多元化策略  继续教育

分 类 号：R47[护理学类] G724.4[临床医学类]