期刊文章详细信息
信息技术课与学生成长差异教学方法的实践初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆市垫江县教育委员会
年 份：2010
期 号：23
起止页码：75-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文通过对差异教学在信息技术课中的实施，阐明了差异教学对信息技术教学提供了一个可资借鉴的教学方法，克服了学生掌握知识水平两极分化的矛盾，真正做到了以学生为出发点，充分发挥学生的积极性和主动性，适应了学生对不同内容的学习需要，有效地解决了班级授课制的固有缺陷和因材施教之间的矛盾。
关 键 词：差异教学 信息技术课 任务驱动
分 类 号：TP3-4[计算机类]
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