文献类型：期刊文章

作　　者：赵丽萍[1] 汪文刚[1]

机构地区：[1]甘肃农业大学外语学院,甘肃兰州730070

出　　处：《外国语文》

基　　金：甘肃省教育厅2008年教学改革项目"西部高等院校大学英语听力教学中存在的问题及对策研究"成果

年　　份：2010

卷　　号：26

期　　号：4

起止页码：135-138

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、RWSKHX、核心刊

摘　　要：以甘肃农业大学非英语专业本科生为对象,从15项听力策略入手,调查研究了受试对象听力策略使用情况、听力策略与听力成绩的相关性及高分组和低分组在听力策略使用上的倾向性差异。研究发现受试听力策略使用频率普遍较低,听力策略中的选择性注意、推断、翻译策略与听力成绩相关性显著,高分组和低分组在上述三项策略应用中存在显著差异。研究为听力策略训练提供了新的思路,为改变传统的听力教学模式具有一定的指导意义。

关 键 词：听力策略 听力成绩 相关性  差异  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]