期刊文章详细信息
基于“同伴互助”的教研管理研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津师范大学 [2]天津市和平区岳阳道小学
年 份：2010
期 号：7
起止页码：49-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教研人员只有充分调动教师主体积极性、创设问题情境、营造互动参与氛围，才能切实提高教研活动的有效性。
关 键 词：教研人员 管理研究 同伴互助 创设问题情境 主体积极性 参与氛围 教研活动 有效性
分 类 号：G644]
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