期刊文章详细信息
小学科学课教学生活化的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳市横塘中心小学
年 份：2010
期 号：7
起止页码：37-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：生活是学生开启研究科学大门的发力支撑点，是学生的“最近发展区。”科学课堂教学生活化，可以建设生动活泼的科学课堂教学氛围，激发学生探究科学的兴趣和好奇心。因地制宜地为学生搭建学习科学的生活化平台，还学生一个真实地探究科学的情感世界。
关 键 词：小学科学 生活化 实践 思考
分 类 号：G41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
