期刊文章详细信息
评判性阅读在高中英语阅读教学中的尝试
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省衢州二中
年 份：2010
期 号：9
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《普通高中英语课程标准》明确提出：根据高中学生的交际需求和认知发展水平，高中英语教学应注重培养学生的批判性思维能力。评判性阅读作为培养学生批判性思维的重要途径近年来受到外语教学界越来越多的关注和重视。高考英语学科的《考试说明》中也对学生评判性阅读能力的考查作出了要求。尽管评判性阅读这一概念已经在外语教学界非常流行，但事实上，一线英语教师由于各种原因并没有真正有效地在阅读教学中尝试并实践评判性阅读教学。此外，在目前的高中英语教学中，学生仍是被动的信息接收者。
关 键 词：英语阅读教学 高中学生 评判 《普通高中英语课程标准》 批判性思维能力 高中英语教学 认知发展水平 《考试说明》
分 类 号：G635.5[教育学类]
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