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期刊文章详细信息

设计教学中如何运用项目制    

  

文献类型:期刊文章

作  者:张卫伟[1]

机构地区:[1]复旦大学上海视觉艺术学院,上海201620

出  处:《南京艺术学院学报(美术与设计)》

年  份:2010

期  号:4

起止页码:149-150

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:本文就设计教学中的项目制教学过程进行探讨,提出项目制教学,是设计教学改革的一个发展方向。项目制教学主要培养学生的综合能力和创新能力,它不局限于单项技培养。但这种教学模式也有不足之处,由于项目制教学所涉及的知识面比较广而且知识点分布不均衡,在有些项目中无法覆盖大纲规定的所有知识点,且深度也不够。所以,在推行项目制教学时一定要清楚地了解其特性,避免盲目照搬。文章为此结合教学实践调研,就项目制教学在设计教育改革中发挥实效,进行具体问题具体分析,以提供参考。

关 键 词:设计教学 项目制教学改革  项目制教学指导  

分 类 号:J502[设计学类]

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