文献类型：期刊文章

作　　者：孙绵涛[1,2] 康翠萍[3,4]

机构地区：[1]沈阳师范大学教育经济与管理研究所 [2]华中师范大学 [3]沈阳师范大学 [4]沈阳师范大学院校发展研究中心

出　　处：《教育研究》

年　　份：2010

期　　号：7

起止页码：69-72

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RDFYBKZL(收录号：422988)、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：教育体制改革与教育机制创新在内涵和外延上各具特性,二者不能混为一谈或相互替代,因为教育体制是教育机构和教育规范这两个要素的结合体,教育机制是指教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式。同时,教育体制改革与教育机制创新在诸多方面又是相互联系的,二者在产生和发展的过程上是相关的,结构上是相融的,性质与功能上是互补的,在范围上教育机制创新又包含了教育体制改革。这就要求一方面教育体制与教育机制的改革要同步进行,不可顾此失彼;另一方面不仅要求教育体制改革与教育机制创新相适应,而且教育活动改革和教育观念改革与教育机制创新应相配套。

关 键 词：教育体制 教育机制 教育改革

分 类 号：G521[教育学类]