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学习性投入调查:本科教育质量保障的新视角
Survey of Student Engagement:A New Perspective for Undergraduate Education Quality Assurance
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆大学高等教育研究所,重庆400044 [2]重庆大学教务处,重庆400044
基 金：福特基金项目"中国大学生学习性投入调查"(1095-0203)子课题;重庆大学教学改革专项课题系列成果之一
年 份：2010
卷 号：26
期 号：4
起止页码：45-53
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：分析美国大学生学习性投入调查产生的背景,介绍其调查内容、调查结果及结果运用,以及对我国本科教育质量保障的借鉴意义:本科教育质量保障应将质量关注的视点从学校主体转向学生主体,将质量保障的焦点从资源投入转向资源利用,将质量监控的重点从教育结果转向教育过程,将质量评估的落脚点从等级评估转向诊断改进。
关 键 词：学习性投入 本科教育 质量保障
分 类 号：G640]
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