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新疆高校少数民族教师职业压力应对策略研究
The Study of the Coping Strategies for Ethnic Minority Teachers' Occupational Pressure in Xinjiang Colleges
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆师范大学教育科学学院心理学系,乌鲁木齐830054
基 金：新疆师范大学校级课题;课题名称:新疆高校少数民族教师职业压力及应对分析;项目编号:XJNU0721
年 份：2010
卷 号：3
期 号：4
起止页码：64-66
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：压力应对策略可以概括为两种:一种是为应对外部压力源所采取的适应性行为,另一种应对策略是为缓解压力所做的一系列措施。新疆高校少数民族教师职业压力较大,其应对策略呈现出一定的特点:能够积极的面对问题、主动地解决问题,但大多数教师缓解压力的具体策略仅限于休闲娱乐的方式。建议新疆高校少数民族教师调节成就动机水平,根据个人特点选择恰当的应对策略。
关 键 词：新疆高校 少数民族教师 职业压力 压力应对策略
分 类 号：G443[心理学类]
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