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“先学后教，当堂训练”教学模式在初中英语教学中的尝试
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内江铁路中学,四川内江641000
年 份：2010
卷 号：25
期 号：B07
起止页码：247-248
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：长期以来，传统的教学模式采用五段式的教学结构进行课堂教学。实践证明，传统的教学结构存在不少问题。江苏洋恩中学校长蔡林森进行了大量的探索和研究实践，创建了一种新的教学模式，即“先学后教，当堂训练”。这一教学模式在初中英语教学中有着良好的教学效果。
关 键 词：先学后教 当堂训练 英语 课堂应用
分 类 号：G633.4[教育学类]
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