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期刊文章详细信息

高中生英语学习动机对其英语学习的影响——对重点与非重点班学生的比较研究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:申俊丽[1]

机构地区:[1]包头医学院外国语学系,内蒙古包头014030

出  处:《语文学刊(外语教育与教学)》

年  份:2010

期  号:5

起止页码:171-172

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:高中生的英语学习动机影响其英语学习过程,融入型动机与工具型动机在学生们学习英语过程中是很关键的因素。任何一种动机都不是一成不变,在某一个学生身上是融入型动机,在另一个学生身上可能是工具型动机;在一种场合是融入型动机,在另一种场合可能变成工具型动机。所以,我们要提高学生们的融入型动机和工具型动机,因为学习动机的提高可以增强学生们的学习动力。

关 键 词:高中生 英语学习 学习动机

分 类 号:H319.3[外国语言文学类]

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