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语篇分析理论在大学英语阅读教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东政法学院外语系,山东济南250014
年 份：2010
卷 号：16
期 号：4
起止页码：139-140
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语篇分析理论是指导英语阅读教学的一项重要的理论。语篇分析理论的应用有助于学生阅读主动意识的培养,有利于学生掌握语言的交际能力有效地提高语言技能,同时增强了文化意识。因此本文分别从阅读意识、篇章层次、句子层次及词汇层次四个方面将语篇分析理论应用到教学中并加以分析。
关 键 词：语篇分析 大学英语阅读教学 语言技能 文化意识
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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