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隐喻理念在翻译教学中的导入
Application of metaphor theory to translation teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京工业大学外国语言与国际交流学院,江苏南京210009 [2]东南大学外国语学院,江苏南京210096
年 份：2010
卷 号：12
期 号：4
起止页码：97-101
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：传统翻译教学注重语言的字、词、句等微观结构,而现今翻译教学关注语言功能、语篇、文化等宏观结构的问题,在翻译教学中导入隐喻理念能较好地克服这两种教学理念的弱点,在注重功能、语篇、文化等较为宏观的语言问题的同时,关注语言微观结构,帮助学生有效地传递信息,完成翻译这一跨文化的交际活动。
关 键 词：隐喻理念 翻译教学 语言微观结构 语言宏观结构
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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