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激发学习兴趣,提高“药理学”教学效果
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南方医科大学药学院临床药理研究所,广东广州510515
年 份：2010
卷 号：7
期 号：20
起止页码：110-111
语 种：中文
收录情况：CAS、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：面对社会上的各种诱惑,大学生走进教室的时间少了。只有激发学生学习"药理学"的兴趣,才能把他们吸引回教室,提高"药理学"的教学效果。如何激发和培养学生对"药理学"的学习兴趣呢?笔者认为可从提升教师个人魅力、创造宽松和谐的课堂氛围、使教学内容形象化、简单化以及适当的测试等五个方面入手。
关 键 词：药理学 兴趣 个人魅力 课堂氛围 形象化 简单化 测试
分 类 号：G424]
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