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“工作室”制在高职高专艺术设计教育中应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南机电高等专科学校艺术设计系
年 份：2010
期 号：22
起止页码：105-107
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：传统意义上的艺术类院校在人才培养模式、教学方式等方面存在一些弊端,而艺术类高职教育则特色不鲜明。实施＂工作室制＂教学模式,能够缓解这些问题,是对学生职业能力培养的有效途径;是建立较为完善的艺术类专业教学体系,体现艺术类专业教学特色,加大实践环节所占的比例,促进产学研结合,重视学生职业能力的培养,为能力培养找到载体,缩短毕业生与行业用人单位的距离的关键。
关 键 词：高职高专 艺术设计 “工作室制”教学模式
分 类 号：J50-4[设计学类]
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