期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏南京市溧水县实验小学
年 份:2010
期 号:7
起止页码:21-24
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文结合教学实例探讨了灵活使用《牛津小学英勘教材的几个途径,即:以学生的需要和教学实际为出发点,立足于教材而不拘泥于教材,对教材中的内容进行适当取舍、调整、拓展和深化,让教材更好地为教学服务。
关 键 词:教材 巧用 活用 整合 拓展 深化
分 类 号:G623.31[教育学类]
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