期刊文章详细信息
新课标背景下高中语文教学的语言积累
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽当涂县第二中学
年 份：2010
期 号：4
起止页码：22-22
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：传统语文教育在遵循汉语言文字自身规律的基础上．总结出了如诵读、涵咏、体味、积累等诸多行之有效的感悟方式．这些方式以学生主体的生命体验为主。在培养学生理解和运用语青文字的同时，能够增加学生的文化积淀。开拓学生的精神文化空间。在探索如何引导学生有效地积累语言。提高学生的语肓应用能力上，我做了一系列的尝试。
关 键 词：高中语文教学 语言积累 新课标 汉语言文字 学生主体 传统语文教育 生命体验 文化积淀
分 类 号：G633.3[教育学类]
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