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高职数学课程模块化教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东电子职业技术学院,山东济南250014
基 金：山东省职业教育与成人教育科研"十一五"规划重点项目;编号2009zcj080
年 份：2010
期 号：12
起止页码：153-155
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文分析了当前高职数学教学的现状,阐明了高职数学模块化教学的定义,提出了高职数学模块化教学必须遵循的三大原则,即坚持理论够用为度的原则,坚持高等数学为专业课服务的原则,突出数学应用、体现高职特色的原则,最后论述了高职数学模块化教学内容。为使高职数学课程模块化教学顺利进行,必须从教材、教学评价、教学手段、教学方法、提高教师素质等几个方面进行改革。
关 键 词：高职数学 模块化 教学改革
分 类 号：O1-4[数学类]
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