文献类型：期刊文章

作　　者：钟志贤[1,2] 汪维富[3]

机构地区：[1]江西师范大学 [2]江西广播电视大学 [3]江西师范大学课程与教学研究所,江西南昌330027

出　　处：《远程教育杂志》

基　　金：江西省教育科学“十一五”规划重点项目“面向教师信息素养提高的Web2.0内容模型研究”(编号:09ZD027);江西省教育厅高校教改委托项目“Web2.0时代大学生课外竞赛与就业创业能力的实践研究”的成果之一

年　　份：2010

卷　　号：28

期　　号：4

起止页码：34-40

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、普通刊

摘　　要：Web2.0是互联网技术和理念的升级换代,是新型互联网模式的统称。它蕴涵新型的学习文化,对学习者的信息素养提出了新要求。理解Web2.0技术和学习文化概念,讨论Web2.0的学习文化特征,探索信息素养2.0的基本内涵,对学习者和教育者理解Web2.0学习文化和塑造信息素养2.0,具有重要的理论价值和实践意义。

关 键 词：WEB2.0 学习文化 信息素养2.0  

分 类 号：G40-057]