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在一题多变中培养学生的物理思维能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]襄樊市第一中学,湖北襄樊441000 [2]襄樊市第三中学,湖北襄樊441000
年 份：2010
卷 号：31
期 号：7
起止页码：20-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一道好的作文题能激发出创作的灵感；一道好的物理题能进发出智慧的火花．本文以课本上的一道题为题源，按照学生的认知规律，不断挖掘题目的潜在价值，通过对物理模型的拓展，最终达到夯实物理基础、培养学生的创新思维和综合思维能力的目的．
关 键 词：物理思维能力 学生 一题多变 培养 综合思维能力 认知规律 潜在价值 物理模型
分 类 号：O4-4[物理学类]
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