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浅议艺术成长记录夹
7The Record Folder of the Arts Growth
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学学前教育系,陕西西安710062
年 份：2010
卷 号：27
期 号：1
起止页码：74-76
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：《艺术》课程是教学改革当中产生的新型课程,它按照新课程的理念强调艺术教育的创新精神,打破了传统艺术教育分科的界限,在艺术学习和实践当中注重音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等不同艺术门类的融合,最终实现学生人文素养和艺术能力的整合发展。文章主要对综合艺术教学中一种重要的评价方式——艺术成长记录夹进行了阐述,介绍了其内涵、设置的目的及意义、内容,进一步探讨了如何才能更好地利用、评价艺术成长记录夹,最后对艺术成长记录夹进行了反思。
关 键 词：艺术课程 艺术成长记录夹 评价
分 类 号：G40-30]
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