期刊文章详细信息
语块教学对英语写作能力影响的实验研究
An Empirical Research on Improving English Writing Ability by Lexical Chunks Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天水师范学院外国语学院
基 金：教育部人文社科规划基金项目;甘肃省教育科学“十一五”规划项目(GSBG[2009]GXG014)的部分研究成果
年 份：2010
期 号：3
起止页码：52-59
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、核心刊
摘 要：语块的缺乏是英语写作的困难之一。笔者以语块教学理论和语言信息加工理论为基础,从加强学生语块教学的角度,对如何提高学生的写作能力进行了实证研究。研究结果表明：语块能明显促进学生的语言表达能力;语块与学生的写作水平之间存在正相关;加强语块教学,有意识地培养学生的语块识别和运用能力,是提高学生英语写作能力的有效途径。
关 键 词：语块 提高 英语写作能力 实证研究
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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