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能力本位、输出驱动与英语专业课程群建设
Construction of Competence-based,Output-driven English Course Group
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]合肥学院外语系
基 金：全国高等学校教学研究中心‘十一五’国家级重点子课题,“英语应用型专门人才培养方案研究”(项目编号FIB070335-A15-33)提供资助
年 份：2010
期 号：3
起止页码：3-8
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、核心刊
摘 要：英语专业课程设置不适应应用型人才培养的要求已是不争的事实。本文从英语专业毕业生应具备的能力素质入手,提出＂以输出驱动输入＂建设英语专业课程群的构想。文中区分了＂组间课程群＂和＂组内课程群＂两个概念,分析了＂高关联度课程＂及＂低关联度课程＂的不同输出驱动方式。分析表明,输出驱动的群组化课程能打破课程之间互不关联的格局,平衡输入输出课程课时分配,使学生应用能力渐次达到大纲的要求。
关 键 词：能力本位 输出驱动 课程群
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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