期刊文章详细信息
高中生英语词汇学习策略的培养途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学附属实验学校
年 份：2010
卷 号：12
期 号：3
起止页码：17-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文采用实验对比的方法,探索了培养高中学生英语词汇学习策略的有效方法。结果表明,对高中学生进行据音记词、组块记忆等11种英语词汇学习策略的培训,可以提高他们的词汇学习策略水平,进而提高他们的思维能力和英语学习成绩。
关 键 词：英语词汇学习 策略训练
分 类 号：G623.31[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
