文献类型：期刊文章

作　　者：沈静[1] 谭湘[2] 阮若林[1]

机构地区：[1]咸宁学院电子与信息工程学院,湖北咸宁437100 [2]通城县第二高级中学,湖北通城437400

出　　处：《咸宁学院学报》

基　　金：湖北省教育厅人文社科研究项目(2010q134);湖北省教育厅科学技术研究项目(B20102801);咸宁学院校级科研基金青年项目(ky09066)资助

年　　份：2010

卷　　号：30

期　　号：6

起止页码：27-29

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：21世纪教师的信息素养、尤其是应用现代教育技术的能力是教师必备的基本要求.本文通过对湖北省中小学教师教育技术应用调查研究,分析了中小学教师教育技术应用现状,进而分析了中小学教师的生力军师范生的教育技术应用能力培养的现状,发现现行的培养模式根本不能很好的训练师范生的教育技术素养,其教育技术应用能力培养模式没有跟上我国教育信息化的脚步,所以,本文提出地方师范院校师范生教育技术应用能力培养的新模式以及《现代教育技术》课程的新体系.

关 键 词：师范生 教育技术 应用能力培养 新模式  

分 类 号：G430[教育学类]