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养育方式在青春期发展教育中的引导作用——一则心理健康教育的案例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江佳木斯市桦南县第一中学
年 份：2010
期 号：7
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中学时期是个体从儿童迈向成人的过渡时期，是生理发育的高峰阶段，又是自我概念、价值观、各种社会技能的发展由不成熟、不稳定到成熟、稳定的一个重要阶段。在这一阶段，学生对外在世界进行的探索日益增多，开始发展独立的思考能力，扩大自主权的要求日益增长，不愿遵从父母和老师的要求，进入到“叛逆期”。南于很多家长的教育观念和行为没能跟上孩子的成长步伐，
关 键 词：心理健康教育 发展教育 养育方式 青春期 案例 引导 过渡时期 生理发育
分 类 号：B844.2]
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