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语言模因论与英语听说教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北汽车工业学院外语系,湖北十堰442002
年 份：2010
卷 号：13
期 号：2
起止页码：129-131
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：模因论是建立在达尔文进化论的基础上,用于解释文化进化规律的一种新理论。这种崭新的视角给语言教学的研究带来了新的启发。本文以大学英语中的听力和口语教学环节为研究对象,论述了模因论与英语听力和口语教学的关系,并指出在背诵法的前提下进行语言的模仿与创造对提高听说教学的效果有积极的作用。
关 键 词：模因论 语言模因论 听说教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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