文献类型：期刊文章

作　　者：程明明[1] 樊富珉[1]

机构地区：[1]清华大学心理学系,北京100084

出　　处：《心理发展与教育》

基　　金：清华大学亚洲研究中心2008年度一般项目

年　　份：2010

卷　　号：26

期　　号：4

起止页码：431-437

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：生命意义的心理学理论与实证研究始于20世纪中期,经由存在主义心理学取向、人格与动机取向,到相对主义观点,再到积极心理学取向,生命意义的心理学研究逐渐摆脱"哲学风格",从而完成了其"心理学化"的历程。20世纪60年代开始,研究者们从生命意义感和生命意义源这两个研究维度出发,陆续开发了大量的测量工具。生命意义感和生命意义源测量的综合化成为近年来测量工具发展的趋势。生命意义的心理学研究在理论视角、测量内容与方法、实践应用等方面有着广阔的发展前景。

关 键 词：存在心理学  积极心理学 生命意义感 生命意义源  

分 类 号：B844]