文献类型：期刊文章

作　　者：李军[1] 罗大贵[2] 邓达[3]

机构地区：[1]乐山师范学院教务处,副教授乐山614004 [2]乐山师范学院职业技术学院学生科,科长讲师乐山614004 [3]乐山师范学院人事处

出　　处：《教育评论》

基　　金：2008年度中央教育科学研究所专项业务重大课题"5.12四川汶川大地震灾后教育重建研究"的阶段性成果;批准文号GY200801;四川省教育发展研究中心立项课题"基于5.12震后个体道德体验调查的青少年德育策略研究"的阶段性成果;批准文号CJF08019

年　　份：2010

期　　号：3

起止页码：50-53

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：本研究采用社会学的调查与统计方法,对四川地震重灾区的青少年学生震后个体道德体验及思想道德发展状况进行问卷抽样调查。结果显示:重灾区青少年学生对于地震灾难有着深刻的道德体验与生命感悟,震后道德认知、情感、判断发展水平均有所提高,呈现积极和正向变化趋势。同时,在思想变化、行为表现、环境适应等方面也存在一些不容忽视的问题。

关 键 词：地震灾区 青少年 个体道德体验  

分 类 号：G41[教育学类]