期刊文章详细信息
在小学数学教学中渗透数学思想方法
Infiltrating the Mathematical Way of Thinking into Mathematics Teaching in Primary Schools
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆市教育科学研究院
年 份：2010
卷 号：30
期 号：7
起止页码：37-41
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：426267)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：数学思想方法是数学的精髓,在数学中居于核心地位,具有深远的教育意义。学习数学不仅要学习它的知识内容,而且要学习它的精神和思想方法。在小学数学教学中应结合有关内容的教学,向学生渗透分类、转化、数形结合、归纳、集合、方程等基本的数学思想方法,促进学生对数学知识的理解和数学能力的发展,也为今后进一步学习和工作打下良好的数学基础。
关 键 词：数学思想方法 小学数学教学 渗透
分 类 号：G623.5[教育学类]
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