期刊文章详细信息
影响在线讨论效果的因素研究——对高校学生参与网络课程在线讨论的调查
The Research on the Influential Factors of the On-line Discussion——A Survey on University Students' Participation in the On-line Discussion in Web-based Curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏广播电视大学传媒艺术系,江苏南京210013 [2]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097
基 金：江苏省教育科学"十一五"规划课题(青年专项)(C-a/2006/01/017)
年 份：2010
卷 号：26
期 号：3
起止页码：108-111
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：依据建构主义、社会互动理论关于协作学习的观点,文章提出了在线协作学习的框架模型.在此基础上,文章主要用定性的研究方法对影响在线讨论效果的因素进行了探讨,结果显示影响网络课程中在线讨论效果的主要因素有:讨论的风格、组的大小、讨论的主题.
关 键 词：高校学生 在线讨论 网络课程 建构主义
分 类 号：G420]
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