期刊文章详细信息
四步阅读法在初中数学入门应用题中的实践研究
Practice Research of Four-step Reading Method of Entry Math Applied Problems in Junior High School
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省玉环县坎门一中
年 份：2010
期 号：19
起止页码：50-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：运用心理学上的认识规律,通过初中数学入门应用题的探索与实践,初步形成预读、通读、析读、解读四步阅读法这一数学应用题解题新法。研究表明,它有助于初一学生克服数学应用题的建模难关,引领他们应用题入门,并能逐步培养学生科学阅读应用题的习惯和提高学生解应用题水平,培养他们解决问题和分析问题的能力。
关 键 词：初中数学 四步阅读法 应用题
分 类 号：O1-4[数学类]
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