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小学数学生活化刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳市大东区教师进修学校,辽宁沈阳110041
年 份：2010
卷 号：27
期 号：6
起止页码：159-160
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：《数学课程标准》明确指出：＂教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值＂。＂数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳等活动,掌握基本的数学知识和技能,发展学生的能力,激发学生对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。
关 键 词：小学数学 生活化 《数学课程标准》 数学知识 生活经验 生活环境 数学教学 自主学习
分 类 号：O1-4[数学类]
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