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歧义容忍度与英语听力教学的相关性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]襄樊学院英语系,湖北襄樊441053
年 份：2010
期 号：3
起止页码：92-93
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：采用例证法,论述歧义容忍度与英语听力教学的相关性,指出提高歧义容忍度的策略,旨在提高英语听力的教学水平。
关 键 词：歧义容忍度 学习动机 认知角度
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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