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浅谈小组合作学习在高级英语课堂上的应用与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳化工学院外语系,辽宁沈阳110142
基 金："2007年沈阳化工学院教学研究基金项目"(项目编号:2007B051)的研究成果
年 份：2010
卷 号：26
期 号：3
起止页码：102-103
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高级英语课作为英语专业高年级的必修课,一直由于文章篇幅长、词汇量大、耗时多、教学效果不理想而令很多教师感到为难。本文就在高级英语课上通过运用头脑风暴法、智力拼图法、小组调查和讲座以及情景表演等小组合作学习方法进行了探讨。实践证明,多种多样的小组合作学习,能充分调动学生学习的主动性和积极性,实现生生之间、师生之间多向、多元、互动的信息交流方式,从而改善教与学的效果。
关 键 词：小组合作学习 高级英语教学 应用途径 反思
分 类 号：G642.4]
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