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从《基础法语词汇》和《欧洲语言教学共同参考框架》看FLE语言学理论基础的转变
The Change of Linguistic Foundation of FLE Theory Manifested in Franais fundamental and Cadre européen commun de réféence pour les langues
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川外语学院法语系,重庆400031
年 份：2010
卷 号：26
期 号：3
起止页码：130-134
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、RWSKHX、核心刊
摘 要：《基础法语词汇》曾是FLE(法语对外教学)史上的一个重要里程碑,对法语教学背离传统走向现代教学的起步和法语视听教材的编写产生过重要影响。FLE从传统法重视词汇、语法发展到在情境中掌握整体结构的视听教学法,经历了以结构主义语言学理论为核心的历史阶段。在以交际法为背景、以语言学及其它多学科理论相互交叉渗透的的现代语言教学法新时期,《欧洲语言教学共同参考框架》的出台为FLE提供了新的教学以及评估参考。
关 键 词：FLE 整体结构 社会角色 行动 任务
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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