期刊文章详细信息
海伦·凯勒给现代艺术教育的启示与教学思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京联合大学应用科技学院媒体艺术设计系
年 份：2010
期 号：7
起止页码：8-9
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：现在的艺术教育已经不满足于以往的教授知识与技巧,更多的是关注思考问题和思考的过程,引导学生确立职业的观察方法和思维习惯。海伦·凯勒著名的散文《假如给我三天光明》,不仅向读者传递了珍视视觉、观察事物的方法,更洋溢着她对生活、对生命的本质的理解,在对现代艺术教育思变和改革的时期,带给人们深深的思考和启示。现代艺术教育应在此基础上结合课程进行实验性的教学,启发学生观察生活,发现新的艺术创意。
关 键 词：现代艺术教育 教学思考 《假如给我三天光明》 引导学生 观察生活 思维习惯 观察方法 艺术创意
分 类 号：J214-4[美术学类]
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